【 04 / 12 】高校数学の「平面ベクトルの点Pの存在範囲」に関する問題を解いてみる。
読了時間: 約2分35秒
[mathjax]問題
\( \ \triangle \mathrm{OAB} \ \)について点\( \ \mathrm{P} \ \)が
\( \ \overrightarrow{\mathrm{OP}}=s\overrightarrow{\mathrm{OA}}+t\overrightarrow{\mathrm{OB}} \ \)
と \( \ s=2 \ , \ -1 \leq t \leq 1 \ \)を満たしながら動くとき、
点\( \ \mathrm{P} \ \)の存在範囲を示せ。
（ ただし\( \ s \ \) , \( \ t \ \) はともに実数とする ）
\( \ \overrightarrow{\mathrm{OP}}=s\overrightarrow{\mathrm{OA}}+t\overrightarrow{\mathrm{OB}} \ \)
と \( \ s=2 \ , \ -1 \leq t \leq 1 \ \)を満たしながら動くとき、
点\( \ \mathrm{P} \ \)の存在範囲を示せ。
（ ただし\( \ s \ \) , \( \ t \ \) はともに実数とする ）
解法
\( \ \overrightarrow{\mathrm{OP}}=s\overrightarrow{\mathrm{OA}}+t\overrightarrow{\mathrm{OB}} \ \)
\( \ s=2 \ , \ -1 \leq t \leq 1 \ \)
$$\begin{align}\overrightarrow{\mathrm{OP}}=&2\overrightarrow{\mathrm{OA}}+t\overrightarrow{\mathrm{OB}}
ここで、& \ 2\overrightarrow{\mathrm{OA}}=\overrightarrow{\mathrm{OA’}} \quad とすると、\\\\ \\\\ \overrightarrow{\mathrm{OP}}=&2\overrightarrow{\mathrm{OA’}}+t\overrightarrow{\mathrm{OB}} \\\\ &-1 \leq t \leq 1 \end{align}$$
ゆえに点\( \ \mathrm{P} \ \)は線分\( \ \mathrm{B’B"} \ \) 上に存在する。
\( \ s=2 \ , \ -1 \leq t \leq 1 \ \)
$$\begin{align}\overrightarrow{\mathrm{OP}}=&2\overrightarrow{\mathrm{OA}}+t\overrightarrow{\mathrm{OB}}
ここで、& \ 2\overrightarrow{\mathrm{OA}}=\overrightarrow{\mathrm{OA’}} \quad とすると、\\\\ \\\\ \overrightarrow{\mathrm{OP}}=&2\overrightarrow{\mathrm{OA’}}+t\overrightarrow{\mathrm{OB}} \\\\ &-1 \leq t \leq 1 \end{align}$$
ゆえに点\( \ \mathrm{P} \ \)は線分\( \ \mathrm{B’B"} \ \) 上に存在する。
st平面上で考えてみる
\( \ \triangle \mathrm{OAB} \ \)が\( \ xy \ \)平面上ならぬ\( \ st \ \)平面上にあると考えると、
グラフを描けば上のような式の変形をする必要がないかもしれません。
\( \ \vert \overrightarrow{\mathrm{OA}} \vert=1 \ \) （\( \ s=1 \ \)）、
\( \ \vert \overrightarrow{\mathrm{OB}} \vert=1 \ \) （\( \ t=1 \ \)）とします。
\( \ st \ \)平面上に\( \ s=2 \ , \ -1 \leq t \leq 1 \ \)のグラフを描きます。
点\( \ \mathrm{B’} \ \)は、\( \ \left( s \ , \ t\right)=\left( 2 \ , \ 1\right) \ \) に、
点\( \ \mathrm{B"} \ \)は、\( \ \left( s \ , \ t\right)=\left( 2 \ , \ -1\right) \ \)に置かれるとわかります。
よって求める領域は、線分\( \ \mathrm{B’B"} \ \)だとわかります。
よって点\( \ \mathrm{P} \ \)は線分\( \ \mathrm{B’B"} \ \) 上に存在する。
グラフを描けば上のような式の変形をする必要がないかもしれません。
\( \ \vert \overrightarrow{\mathrm{OA}} \vert=1 \ \) （\( \ s=1 \ \)）、
\( \ \vert \overrightarrow{\mathrm{OB}} \vert=1 \ \) （\( \ t=1 \ \)）とします。
\( \ st \ \)平面上に\( \ s=2 \ , \ -1 \leq t \leq 1 \ \)のグラフを描きます。
点\( \ \mathrm{B’} \ \)は、\( \ \left( s \ , \ t\right)=\left( 2 \ , \ 1\right) \ \) に、
点\( \ \mathrm{B"} \ \)は、\( \ \left( s \ , \ t\right)=\left( 2 \ , \ -1\right) \ \)に置かれるとわかります。
よって求める領域は、線分\( \ \mathrm{B’B"} \ \)だとわかります。
よって点\( \ \mathrm{P} \ \)は線分\( \ \mathrm{B’B"} \ \) 上に存在する。
ベクトルと考えるから難しいのであって、 \( \ s \ \)と\( \ t \ \)に関する領域の問題。と考えればよいのではないかな。と思っています。
式変形はできたほうがいいに決まっていますが、この領域の問題。という考え方を確かめる術にしながら、式変形の練習をしていくのが習得の近道になるかも。
式変形はできたほうがいいに決まっていますが、この領域の問題。という考え方を確かめる術にしながら、式変形の練習をしていくのが習得の近道になるかも。
こたえ
点\( \ \mathrm{P} \ \)は線分\( \ \mathrm{B’B"} \ \) 上に存在する。
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