丸投げよりも共同作業!AIと人間の役割分担【ChatGPTを使ってみよう!】

日進月歩

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アイデアの宝石箱や〜♪

私が、初めに行った ChatGPT の活用方法は、
アイデアを出したり、練ったりする相手になってもらうことでした。

献立を考えてもらったりもしたのですが、
何しろ助かったのが、「ペルソナ」を考えることでした。

最近、KDP で本を出版しようと考えているので、そのペルソナを作る相談をしてみました。

本の内容、どんな人が読みそうと考えているか、
また、どんな人に読んでもらいたいか。などを伝えると、

名前、年齢、家族構成、趣味、本を読もうとした動機などを作ってくれるのです。

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Lukia

ちなみに、ペルソナに盛り込みたい項目を、こちらから指定すると、
その項目を満たすようにしてくれます。

驚いたのが、私では想定できないような、思いもよらない趣味・関心を持ったペルソナを作ってくれたことです。

趣味・関心が、本の内容に直結しないものを作ってくれたことで、
新たな需要を認識できましたし、さまざまな需要をもつ人に向けて、
わかりやすい本を書くことができたらなと思うようになりました。

No!丸投げ。Yes! 共同作業。

人は、機械とか、人工知能とか、AIとか聞くと、
ついつい万能で、たちどころに答えを出す人知を超えた存在のように思ってしまいます。

そんな存在を目の当たりにすれば、
ちっぽけな人間の自分が関わらずとも、
あっという間に完璧な素晴らしいものを作ってくれるんじゃないかと勘違いする人も出てくるかもしれません。

丸投げしたくなる気持ちはよくわかります。

しかし、AIは、指示がないと動けません。
人間のように思いをくみ取ったりすることもできません。
与えられた指示は、淡々とこなしますが、その指示の意図や、
生成したものの関連性に思いをめぐらせることはできないのです。

現段階では、まだまだ「人間(の指示)あってのAI」なんですよね。

でも、彼らは、大量の情報を集めたり、データを生成したりするのは得意です。
ですから、ChatGPTを「心ゆくまで相談できる相手」と思って向き合うとよいかと思います。

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人間とAIのコラボって、素敵じゃないですか。

レモンのライン
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プロフィール

Author Profile
Lukia_74

元・再受験生、元塾講師、元高校非常勤講師。広島育ち。
中・高国語の教員免許を取得するも、塾講師時代は英語や数学ばかり教えていた。
思うところあって大学再受験を決意。理転し、数学Ⅲ、化学、生物を独習する。国立大学へ合格するも、2018年3月に再受験生生活にピリオドを打つ。
モットーは「自分の予定はキャンセルできても、生徒の予定はキャンセルできない」と「主婦(夫)こそ理系たれ」。
広島のお好み焼きとグレープフルーツが大好き。どっちかというと左党。楽しみはひとりカラオケ。
高校で教鞭を取った経験から、現在は「現代文」と「小論文」の指導力アップを目指し、自己研鑽中。最近は趣味として高校数学を解く。

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Posted by Lukia_74