危険率を目的変数にする【重回帰分析で冷え痛みを予防する】
エアコンの設定温度と体温との温度差をもとにして、気温や寒暖差を5段階に分け、
平均気温・最高気温・最低気温・一日の寒暖差の4項目で評価することにしました。
平均気温・最低気温・最低気温 ...
自分なりの目的変数を作成する【重回帰分析で冷え痛みを予防する】
気温と冷えからくる痛みの関連性を調べようと思い立った時には、
どういう手法で規則性を見つけるのか考えていなかったのですが、
結果的には、目的変数を作り、重回帰分析を行って回帰方程式を求め ...
重回帰分析で冷え痛みを予防する【重回帰分析で冷え痛みを予防する】
ここ数年、春と秋のエアコンを使わない時期にお腹を冷やすことが多いなぁ。と感じていました。
最初の頃は、(たまたま、お腹を冷やしたんだろう)と思って、記録を取っていなかったのですが、
高校数学の「定積分」に関する問題を解いてみる。【Instagramより】
のとき、\( \ b \ \)の値を求めよ。解法 ...
次世代の幸せを願うなら。【高校非常勤講師奮闘記】
学校の先生の正式名称は 「教諭」です。
望ましい方向へ導き、逸れぬよう、ときには鞭でペチペチ軌道修正し、諭すのが仕事です。
Lukia「教」という字には、鞭をもって矯める意味があるそうです。
得るもの、犠牲になるもののバランスを考える【高校非常勤講師奮闘記】
4月になってからも、公立学校から非常勤講師として勤めないか。という依頼・問い合わせがあり、
少しずつ情報を得て、1年間ならやってみてもいいかなぁ。と思うようになっていました。
夫には2夜にわたって相談したのですが、 ...
教育現場こそ「働く」ことのマインドを変えよう!【高校非常勤講師奮闘記】
公立学校の非常勤講師の依頼をいったんは断ったものの、
勤務時間について希望に添えるようにするので、再考してくれないか。と頼み込まれて、
具体的に考えてみることにしました。
拘束時間が ...
非常勤講師必見?4つの質問で条件をふるいにかける【高校非常勤講師奮闘記】
前日夜の夫との会話で、
今回依頼された非常勤講師のお話は、断ろうと心にきめていたのですが、
もう一つ、案件をふるいにかける仕組みづくりをしようとも考えていました。
今年いただいた ...
公立学校の教員不足は深刻?!4月でも問い合わせがあった話。【高校非常勤講師奮闘記】
先月、公立学校から、勤務の可否に関する問い合わせを2件いただきまして、
教員不足は結構深刻なんだなぁ。と思うとともに、
来年は、
こちらの希望の条件と合致すれば、
迷いなく協力 ...
検定とペナルティ(その2)【高校非常勤講師奮闘記】
前回の記事の続きです。 検定とペナルティ(その1)
「検定」は安易に手を出すな!小テストの内容の難しさや、合格基準の厳しさ、不合格時の課題の苛烈さから逃れようと
情けない行為に走る生徒が出てきたことに、愕然とするや ...
