読書感想文

『優秀作品をひたすら愛でてみる(その4)』のアイキャッチ画像

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前回に引き続き、第67回読書感想文全国コンクールの高等学校の部で、文部科学大臣賞を受賞した
富山県立富山中部高等学校2年 北林愛里咲さんの「世界を変えるために」を分析していきます。
(以下、北林さんとお呼びすることにい ...

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『優秀作品をひたすら愛でてみる(その3)』のアイキャッチ画像

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前回に引き続き、第67回読書感想文全国コンクールの高等学校の部で、文部科学大臣賞を受賞した ...

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『優秀作品をひたすら愛でてみる。(その2)』のアイキャッチ画像

読書感想文

前回に引き続き、第67回読書感想文全国コンクールの高等学校の部で、文部科学大臣賞を受賞した ...

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読書感想文

優秀作品を「分析」してみる。 ここまで、読書感想文に求めたいことなどを書いてきましたが、 ...

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 『あらすじは子どもに書かすな。』のアイキャッチ画像

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あらすじは子どもに書かすな。 「秋茄子は嫁に食わすな」をもじったタイトルにしてみました。 ...

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『読書感想文を「ファスト本」にするな』のアイキャッチ画像

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「あらすじ」じゃなく、「ネタバレ」だ。 ほとんどの読書感想文のテンプレートには、あらすじを ...

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 『「書く」ために読むのだ。』のアイキャッチ画像

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メモ用紙を準備しよう これから読もうとしている本は、純粋に読み味わうとか、楽しむための本で ...

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 『本の選び方、教えます。(その2)』のアイキャッチ画像

読書感想文

思いのほか、文字数が多くなりましたので、(その2)に改めました。 今回は、もう少し具体的な ...

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 『本の選び方、教えます。』のアイキャッチ画像

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「対比」できる本を選ぼう 再確認しますが、読書感想文でやるべきことは、「自己と他者を徹底的 ...

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 『「めんどくさい判定」は計ってからにしろ。』のアイキャッチ画像

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時間、見積もってます? 読書感想文が、なぜめんどくさい課題と思われるようになってしまったの ...

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 『人は「対比」で成長する』のアイキャッチ画像

読書感想文

読書感想文は、読書体験を通じて、本の中の登場人物の心情や言動などを、自身のそれらと「徹底的 ...